（通讯员 张翔 王任 摄影 王斯韵）为进一步推动产教深度融合，切实做好我校工程类专业学位研究生人才培养工作，10月17日，卓越工程师学院召开2024年卓越工程师联合培养项目工作推进会。卓越工程师联合培养项目导师团队负责人、项目建设单位分管副院长、研究生院院领导、卓越工程师学院管理办公室工作人员、研究生院有关工作人员等参加会议。会议由研究生院常务副院长、卓越工程师学院副院长赵葵东主持。
赵葵东指出，卓越工程师联合培养项目是办好卓越工程师学院的重要抓手。以项目为依托开展工程类专业学位研究生人才培养需要培养单位、导师团队、联培企业三方协同发力，推动卓越工程师联合培养项目落实落地。
研究生院副院长王任从项目实施背景、项目申报、招生与培养、学籍与思政奖助、考核与评估、支持与保障等六个方面对卓越工程师联合培养项目政策进行解读。他希望通过项目的实施，进一步健全卓越工程师学院的运行机制和保障机制，通过开发核心技术，解决核心难题，增强学生服务国家经济社会发展和区域行业产业发展的能力，开创我校高水平产教融合人才培养新局面，打造卓越工程师培养新体系。
机械与电子信息学院、海洋学院分别介绍了本单位开展工程类专业学位研究生联合培养的经验做法。机械与电子信息学院副院长黄田野以烽火通信、吉芯科技、无锡钻通等多家企业合作为案例分享了学院研究生联合培养的成功经验。他表示，校企联合是卓越工程师培养的必然路径，培养单位应进一步开拓校外资源以满足研究生培养的需求，构建校企合作共赢的利益共同体。
海洋学院副院长孙启良介绍了学校与广州海洋地质调查局联合培养研究生的情况，以“局校共建”模式服务海洋强国建设，推动海洋科技创新，推进科教融合，推动共建共享，提升人才培养质量。
会上各导师团队负责人签署了卓越工程师联合培养项目任务书。
赵葵东总结讲话。他强调，卓越工程师是国家战略人才力量，学校将在工程类专业学位研究生培养上给予政策倾斜和支持。为做好下一步工作，他提出三点要求：一是要提高站位。要深刻领会教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见精神，各培养单位和团队要以卓越工程师为牵引，培养高层次的应用技术人才。二是要进一步贯彻落实工程类专业学位研究生培养要求。按照分类培养的要求，尽快落实卓越工程师联合培养项目个性化培养方案，以导师团队为中心，抓好团队和项目建设。三是各培养单位要整体考虑、统筹谋划卓越工程师联合培养项目的建设。各培养单位要大力支持项目建设，配合导师团队做好项目的招生宣传、政策解读等工作，吸引更多导师加入团队，更多优秀生源报考卓越工程师联合培养项目。
据悉，卓越工程师联合培养项目是学校为更好地服务国家和区域经济重大需求，探索行业特色型大学卓越工程师培养体系，深化我校工程类专业学位研究生教育体制改革，培养更契合企业需求的高层次应用技术人才而实施的重要创新举措。2024年卓越工程师联合培养项目依托学校资源与环境、机械、电子信息、土木水利等专业学位点，聚焦智慧能源等关键领域，经过团队和联培企业共同申请、专家评审，共遴选出“紧缺战略矿产资源勘查与智能找矿”等8个项目、20个团队。
