（通讯员 彭冰聪）为帮助研究生导师深化对导学关系建设的认识，提升研究生导师的育人能力，7月3日，研究生院（党委研究生工作部）、党委教师工作部与珠宝学院联合举办2026年研究生导师专题培训会。华中科技大学教育科学研究院彭湃副教授以“新时代研究生教育立德树人与导学关系应对”为题，为老师们作专题分享，珠宝学院班子成员、学院及兄弟单位研究生导师、学院辅导员、教学管理人员等60余人参加培训。
珠宝学院张荣红副院长主持会议并致辞。她表示，导学关系建设是研究生培养质量的重要保障，希望与会导师以本次培训为契机，共同探索和谐健康导学关系的构建路径。
培训中，彭湃副教授从师德失范表现、导学关系失衡、政策责任边界三个维度，系统剖析了当前研究生教育中的矛盾与风险。他指出，学术不端、违规使用经费是教育部通报的高发问题，不当使用学生劳力、师生关系异化等现象严重偏离教育本质；部分导师存在“过度控制”与“指导缺位”并存的极端情况，部分学生对研究生阶段学习模式认知不足，加之论文写作与就业压力、心理健康问题不容忽视。对此，彭湃副教授提出，导师应从“老板”角色向“教育者、研究者、管理者”三重角色转变，树立正确的“学生观”“学术观”“学者观”，并从招生选拔、过程指导、心理支持等方面提出了系统性的优化建议。
在自由交流环节，经济管理学院工商管理系程欣副教授，珠宝学院宝石系李举子教授、辅导员曹佳乐老师等，分别就导学关系中的实际问题与彭湃副教授进行探讨。针对学生自信心培养，彭湃副教授提出，表扬应遵循由表及里的递进原则，并强调导师与学工队伍需形成协同育人机制。针对学生心理健康干预，他建议建立覆盖培养全过程的预警机制，及时开展多方协作并引入专业支持。针对部分学生学术兴趣不足的现状，彭湃副教授认为可以通过展现学术价值与适当激励相结合的方式加以引导，同时尊重学生的个性化发展路径。
珠宝学院党委书记邓云涛表示，本次培训是一场从导学关系出发的关于师德师风建设的生动报告，对导师工作质量的提升和师生身心健康发展都具有积极意义。他指出，当好研究生导师很不容易，社会期望值很高，导师的一举一动都备受关注。他结合教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见精神，强调要关注师生心理健康。邓云涛认为，“浇花浇根、育人育心”，育人工作如同找到打开学生心灵的钥匙，只有走进学生内心、获得学生认可，才能真正达到润物无声、教书育人的效果。
（珠宝学院来稿，原链接：http://zbxy.cug.edu.cn/syxw/show-881192.html）
