为构建和谐导学关系，帮助新入学研究生快速融入团队、找准研究生阶段学习节奏，地球与行星科学学院多支研究生导学团队围绕学科特色和成长需求，组织开展了形式多样、内容丰富的导学活动。从实验室参观到学术沙龙，从师生茶话会到羽毛球联谊赛，各团队在轻松氛围中传递经验、凝聚力量，展现出导学团队“传帮带”的育人活力。
实验室里启科研：多相地球化学反应与元素循环导学团队
9月20日，多相地球化学反应与元素循环导学团队在负责导师郭海浩指导、项目负责人黄文俊组织下，开展“初识多相地球化学，启航科研之路”迎新导学微项目。活动紧扣学科特色，注重实践与互动。新生在导师和师兄师姐带领下实地参观实验室，导师详细讲解高温高压实验设备、岩矿样品前处理流程及地球化学测试设备功能，并重点强调操作规范与实验室安全注意事项。
团队成员参观实验室
随后，团队开展座谈交流，导师系统介绍研究方向、组会制度与文献阅读方法，老生代表结合自身经历分享读研适应经验与科研入门心得。师生互动热烈，实现了深度思想碰撞与经验传递。活动帮助新生树立科研安全意识，熟悉科研平台与实验环境，清晰认知团队研究方向，有效缓解入学焦虑，明确科研规划，增强了团队凝聚力与归属感，充分发挥了“传帮带”作用。
沙龙中传薪火：特提斯及古生物演化导学团队
9月28日，特提斯及古生物演化导学团队在学校主楼会议室举办“研途传薪，砺梦地质”新生导学交流沙龙，团队导师王檀老师及全体在读硕士研究生参加。活动立足团队在微生物碳酸盐岩沉积学与古生物学方向的研究特色，以叠层石与地球早期生命研究为切入点，采用“学术导读+经验传帮带+自由漫谈”相结合的方式开展。王檀老师围绕“探寻地球早期生命的密码”作专题导读，介绍微生物岩、叠层石及叠层石黄金时期——中元古代相关内容，并结合团队正在推进的研究工作，从形态多样性与环境响应、微生物群落演化与生态适应、区域地层对比与年代格架、构造背景与沉积响应机制四个方面，介绍未来野外与室内研究总体思路，使新生对团队方向建立整体认识。自由漫谈中，师生就研究兴趣、课程学习、职业规划等话题围坐交流，气氛轻松热烈。活动还向参与同学赠送地质主题文创作为纪念。团队表示，将以本次沙龙为起点，按计划组织野外地质考察与室内实验，指导新生尽快进入文献阅读和课题选题阶段，定期开展组会与文献分享，延续“青蓝结对”机制，助力新生稳步成长。
导学团队成员合影
结合团队研究方向开展座谈
球场间聚合力：元素知星研究生导学团
元素知星研究生导学团队举办“羽你相逢，研途同行”迎新羽毛球联谊赛。活动设置双打趣味对抗、互动切磋与经验交流环节。赛场上，新老生搭档挥拍、起跳、扣杀、扑救轮番上演，大家暂时放下科研任务，在羽毛球的一来一回间轻松活动，赛场边充满欢声笑语。比赛不只关乎胜负，更是一场研途相逢的交流。本次联谊赛依托团队文化特色，有效拉近新老生距离，帮助新生感受温暖向上的团队氛围，更快适应研究生节奏；同时让大家在运动中释放压力、强健体魄，彰显了团结友爱、积极进取的团队氛围。
团队成员在球场的合影
学生与老师友谊竞技
茶话会中话成长：岩石圈演化及其效应导学团队
岩石圈演化及其效应导学团队组织开展线下师生茶话会，导学团队师生共16人参加。活动弱化正式学术汇报的严肃氛围，以轻松交流为主线，围绕读研日常、科研与生活平衡、心态调节、考博及就业选择、高低年级经验交流等内容展开。导师结合自身经历，就科研与生活节奏平衡、读研压力调适、考博与就业选择等现实问题分享经验；同学们围绕时间管理、科研推进、生活状态和未来规划进行交流。高低年级学生通过经验分享和互动讨论，形成较好的朋辈支持氛围。活动突出“去汇报化”交流，兼顾导师引导与朋辈互助，关注研究生成长的多维需求，增强了团队归属感。
团队成员留影
从实验室到会议室，从球场到茶话会，四支导学团队以不同形式回应研究生成长需求，将学术引导、安全教育、心理关怀、职业规划与团队建设有机融合。活动不仅帮助新生更快融入团队、明确方向，也促进了新老生之间的经验传递和情感联结，增强了导学团队的凝聚力与归属感。未来，各团队将继续丰富导学活动形式，完善“传帮带”机制，助力研究生在科研之路上稳步前行、成长成才。（图文来源：各导学团队）
