为了贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示、全国教育大会和全国研究生教育会议精神，全面贯彻教育部相关文件精神，加快落实新时代研究生教育改革与发展举措，落实学校“十四五”规划建设任务，新学期伊始，为保证双校区正常教学秩序，打造严在地大教风学风。持续加强研究生课程教学纪律，现将有关事宜通知如下：

一、加强研究生课程教学纪律

课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征，是保障研究生培养质量的必备环节，进一步严肃研究生课程教学纪律，提高课堂教学质量，落实“严在地大”的校风、学风和教风，根据《高等学校教师职业道德规范》及我校关于研究生课程教学的相关管理规定，就进一步加强我校研究生课程教学纪律强调如下几点：

1、教师应爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。在课堂上不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

2、请各培养单位科学安排教学管理，加强培养过程管理和学业考核，确保培养方案的严格执行，坚决保证双校区教学的稳定秩序。按照之前研究生院的通知要求组织任课教师做好预案，应对开学冰雪恶劣天气。

3、课程负责人必须在开课前建课程QQ学习群，邀请所有选课学生及时加入课程学习群，及时交流、公布教学平台、发布学习资料和教学大纲等。课程群号由各培养单位汇总后，报研究生院培养管理办公室备案。学生可登录研究生管理信息系统首页通知公告栏目查询课程QQ群号。

4、教师应按课表在规定时间、地点上课，不得迟到或提前下课，不得自行更改上课时间或地点。因特殊原因需要请人代课或调课的，必须事先向培养单位申报、并经研究生院批准后方可实行。

5、任课教师必须在课程考试结束后二周内（在学期最后一周完成考核的课程在下一学期开学第一周内）给出考核成绩并登陆“研究生管理信息系统”上传成绩，任课教师必须打印《研究生课程考试成绩记分册》，签字后扫描或拍照上传至研究生管理信息系统。任课教师必须将纸质记分册、学生答题试卷（附“考生签到表、试卷AB卷”）或课程论文交各开课单位研究生管理办公室存档。

二、健全监督检查机制

1、各培养单位应在本单位内深入开展课程教学纪律教育，使广大师生充分认识到严肃课程教学纪律的重要性，自觉遵守相关规定。教师应严格要求学生遵守课程纪律。对学生违反课堂纪律的行为，教师要及时制止并给与适当的批评。

2、各培养单位须健全监督检查机制，加大对课程教学情况的监督、检查，及时了解、处理本单位研究生课程教学纪律中存在的问题。各培养单位主管领导和研究生教育管理人员要经常深入课堂听课，把课程教学检查、监督、指导常态化。对缺课累计达到课程总学时数1/3或缺考的学生，教师应取消其课程考核资格。强化研究生课程考核管理，全面使用课程论文查重检测系统。我校研究生课程使用课程作业管理系统进行课程论文查重必须严格执行《中国地质大学（武汉）研究生课程论文查重检测实施办法》（中地大研发〔2021〕20号）, 各培养单位课程论文考核查重率已纳入学校研究生教育集体奖观测指标体系。

3、研究生院与各培养单位将进一步加强教学纪律随机检查。根据《中国地质大学（武汉）教学事故认定与处理办法》(地大校办发〔2020〕57号)，教师违反课堂教学纪律、构成教学事故的，学校将根据事故发生的情节与后果，认定A级、B级和C级。《教学事故处理认定书》记入教职工人事档案，作为考核、评优、工资调整、职务晋升、职称评定以及聘任等的依据。

三、夯实“三融三跨”研究生人才培养模式，着力课程思政建设

1、各任课教师要依据不同学科和课程特点，结合各学科独特优势和资源，实现习近平新时代中国特色社会主义思想进课程和进课堂的有机融入。哲学社会科学课程要突出原文原著进入，注重介绍和阐释与学科专业知识有关的习近平总书记重要讲话、文章内容与思想，引导学生在学习学科专业知识过程中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解与认同。自然科学课程要把习近平新时代中国特色社会主义思想的基本立场观点方法转化为育人立意和价值导向，引导学生在学习科学知识、培育科学精神、掌握思维方法过程中体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量。

2、各培养单位要充分重视，切实贯彻和落实学校《课程思政建设实施方案》，按新版课程教学大纲要求，大力做好思政课程和课程思政建设。课堂教学是课程思政的主渠道，任课教师应将课程思政贯穿教学过程，做到“人人讲育人”“课课有思政”。

3、2023级研究生开始按新修订的2023版培养方案执行，课程教学应严格落实新版培养方案中“三融三跨”人才培养模式的具体举措和要求，切实夯实高质量“三融三跨”人才培养模式。

特此通知。

研究生院 党委研究生工作部

                                       2024年2月23日