（周宏图 戴薇）一场突如其来的疫情按下了师生回校的脚步。新型冠状病毒防控期间，在确保师生健康与平安的前提下，如何多维有序地推进全校公共研究生、学院专业研究生共计37门线上英语课程教学工作?
一、教学设计，上下齐心，共同谋划
“我们一定要深入学习贯彻落实习近平总书记对疫情防控工作的重要指示精神，根据教育部、湖北省教育厅和学校关于做好防疫期间教育教学工作的统一部署与要求，按照到校延期、教学不延期的原则，全体师生同心协力，共同打好防疫工作狙击战。”外国语学院党委书记张基得说。
根据研究生院《致全体研究生同学、研究生导师及2020级考生的信》《关于在疫情期间做好研究生课程教学工作的通知》，制定了《外国语学院2020年上半年疫情防控期间外语专业研究生网络教学组织工作方案》《外国语学院2020年上半年疫情防控期间非英语专业研究生科技英语写作与交流课程网络教学组织工作方案》，对学生和任课教师提出线上教学相关要求。
“我们一定要按照一课一策的原则，把握研究生教学的特点，结合学院及学科的情况，采用多层联动、多措并举的工作方法，确保研究生线上教学工作稳步有序进行。”外国语学院院长张峻峰积极部署。
全院教师积极响应，按照领导及课程带头人的原则，采用责任包干分工写作的原则，做好线上课程设计。
2月2日，排查统计研究生是否具备线上学习的条件，确保每位学生能顺利、及时参加每门课程的学习。考虑到学生无法返回学校，没有教材，相当一部分教师无法返汉回家，身边缺少电脑等网络设备，更缺乏备课材料和教案，老师们群策群力，分享教学内容，最终确保每位老师获得所有的按照教学计划要求的电子版教学材料。
研究生教学管理人员24小时在线，远程在线帮助师生解决各种问题，为“停课不停教、停课不停学”保驾护航。
二、课程教学，互通有无，稳步推进
为保证研究生教育教学质量，任课教师积极响应要求，及时建立QQ或微信课程群，并根据课程需要，分别选择合适的平台进行线上授课准备。
张峻峰教授《视译》课网络教学
1.积极制定“一课一策”教学工作组织方案
承担我校研究生公共英语教学的老师们充分利用原定返校开学日期前的时间，在QQ群里开展头脑风暴，充分讨论如何因地制宜地开展学习、教学和研究工作，经过热烈讨论，最终确定研究生科技英语写作与交流课程教学采取。网上教学通过“雨课堂”、“超星尔雅”、“超星学习通”、“微助教”、“课堂派”等网络教学平台进行；自主网上学习内容包括与课程相关的音频、视频、文本、PPT等资料，由老师向学生发布，也可以由教师推荐相关MOOC课程；网上作业通过Iwrite“爱写作”英语写作和评阅系统进行。
2.教室开在云端，教师变身主播
2月25新学期第一次开课，病毒分割了师生们的物理空间，但又把大家聚集在方寸屏幕之间，空间虽小，挑战巨大。老师们克服种种困难，付出比平时多几倍的时间和精力，全力备战线上教学任务，只为了一个目标：保证学生准时到课，认真听课，及时反馈。
（1）学生按时到课，积极签到
老师们充分利用“超星学习通”和QQ群的接龙功能要求学生每次课按时签到。
（2）利用中国大学MOOC课程，通过共享屏幕进行授课。
（3）利用腾讯会议APP，构建网络直播课堂，师生沟通零距离。
（4）教学互动，学生分组。
（5）布置作业，监督完成，及时反馈。
（6）积极组织第二课堂学习活动，拓展学生英语应用能力。
三、课后反馈，各抒己见，促进提高
随着研究生选课、开课的进展，外国语学院注重课后评价及反馈。一方面，及时组织相关人员旁听网络授课，体验教学效果，另一方面征集同学的意见和建议，改进网络教学方案。
在特殊时期网络教学过程中，师生都表现出一种共克时艰的信念。任课老师从最初备课时的忐忑，到正式上课后灵活应对，虽艰辛不易，但老师们仍以极大的热情拥抱成为“网络主播”的新鲜体验。同学们积极配合，课堂上师生间互动频繁，沟通交流顺畅，课下能对照老师发布的学习资料进一步消化、学习，真正做到了有质有序的教学。
到校延期，教学不延期，停课不停学，在严峻的疫情面前，外国语学院将继续认真贯彻落实学校总体部署和安排，加强培养过程管理，确保本学期研究生教育培养工作有序进行，保质保量完成研究生教学工作。
外国语学院的全体师生将坚定信念，稳步有序开展各项工作，助力抗疫防控攻坚战。“子夜终将尽，春日终会来”，战“疫”必胜。
