（通讯员 胡军）为深入学习贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示、李克强总理批示和全国研究生教育会议精神，积极践行学校关于切实推动研究生教育改革的工作部署，10月15日上午，生物地质与环境地质国家重点实验室（以下简称“生环国重）围绕“研究生教育”在科教三一楼会议室召开专题研讨会。生环国重领导班子、专职科研教师、研究生院人员参加。生环国重副主任单华生主持。

单华生表示，党的十八大以来，习近平总书记对教育工作作出了一系列重要论述，多次强调人才培养工作的重要性。新时代人才培养工作，要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。会议就立德树人与研究生党建思政教育、培养体系与培养机制、学位管理、条件与环境支持保障四个方面进行了热烈的讨论。

导师代表袁松虎教授认为研究生教育最重要的是以身作则，以德树人，发挥导师言传身教作用，激励导师做研究生成长成才的引路人；郭伟研究员从实验室招生问题出发，谈到当前青年教师招生困境以及导师面临的学生心理问题；瞿程凯特任研究员提出探索新的弹性培养机制；李荣副研究员对目前已毕业学生心理状况情况做了简要分析，希望增加相应机制来应对学生心理问题。辅导员张仲琪从“如何保护导师”出发阐述了一系列的学校政策以及应对措施，尽自己最大努力做好学生工作以解决导师后顾之忧。

研究生院成中梅副院长谈到，要做好研究生教育工作，就要不断完善教学评估体系，鼓励实验室稳步发展学术学位研究生教育，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别。他表示针对面前现状与困境，会认真研究部署，积极推进落实，为全面深化研究生教育改革，培养德才兼备的高层次人才提供坚强支撑。

实验室常务副主任祁士华对各位领导的关心支持，老师和学生们的辛苦付出表示感谢。他说，我们要抱有感恩的心，坚持质量导向，完善学位授权审核工作，抓住学位论文开题、中期考核、论文评阅和答辩、学位评定等关键环节，杜绝学位“注水”，加快培养国家急需的高质量高层次人才。